高中语文深度阅读的有效教学策略

吴金

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西宁都县宁师中学 江西 赣州 342800

"得语文者得天下"是当代教师的基本共识之一.在语文学习这一方面,则可以认为"得阅读者得语文".想要使高中学生获得阅读的愉悦,提高阅读理解能力和写作能力,并获得思想的成长,需要我们去指导学生进行深度阅读,本文从笔者教学经验出发,提出了高中语文深度阅读教学策略.

高中语文;深度阅读;有效教学策略