提升小学数学教学质量的有效策略

蔡家阳 万涛

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省南昌市红谷滩新区云溪学校 江西 南昌 330008

在今天推行素质教育的大潮中,小学要实施素质教育,就要以教学为中心,即通过改革课堂教学来实施.改革课堂教学,教师就要勇于探究、大胆实践,特别是要为学生创设有效的课堂教学情境,发挥学生在教学过程中的主体作用,使他们由不爱学到爱学、不会学到会学,使学习成为他们内心的迫切需要.基于此,本文章对提升小学数学教学质量的有效策略进行探讨,以供相关从业人员参考.

小学数学;教学质量;有效策略