基于微课的小学语文分层教学探究

邱享兰

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省抚州市青泥镇中心小学 江西 抚州 344100

现阶段,随着信息技术不断深入和发展,微课在教育教学过程中的使用也是越来越普遍.微课教学已经成为教师和学生越来越喜欢的一种新式教学模式.微课教学模式的有效运用有利于提高小学语文教学效率和教学质量,为语文课堂教学的发展创造条件.微课教学的有效运用,有利于提高学生学习语文的兴趣,为语文高效课堂的构建创造条件.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于微课的小学语文分层教学探究提出了一些建议,仅供参考.

微课;小学语文;分层教学;探究