小学混合式学习课程的调查研究

罗一丹

《文渊(小学版)》 2020年06期

大连大学 辽宁 大连 116000

随着现代信息技术的不断发展,互联网不仅融入了我们的日常生活,更逐步融入教育事业中,为现代教育技术的发展起到了极大的推进作用.在这样的大背景下,顺应"互联网+学习"的时代发展潮流,针对传统教育教学和网络教学的不足提倡混合式学习.将在线学习与传统的面对面学习相结合,为小学课程提供了更加多样化的学习内容和学习渠道.本文对当前小学混合式学习课程建设进行了调查与研究,相信未来混合式学习的模式会在小学课堂中更加常态化,普遍化.

小学;混合式学习;调查研究