浅论网络教学平台支持下的小学信息技术智慧课堂

杨松梅

《文渊(小学版)》 2020年06期

云南省怒江傈僳族自治州兰坪白族普米族自治县中排乡中心校碧玉河完小 云南 怒江 671404

小学信息技术属于基础性、知识性、实践性、逻辑性均非常强的工具性学科.对于小学生现有知识经验而言,要学好信息技术课程并不容易,这就要求老师重视创设生活化的教学课堂,转变教学观念,推动智慧课堂建设,以此提升学生的学习兴趣,激发逻辑思维能力和主观能动性的发挥.进而推动教学质量的提高,帮助学生理解和吸收知识,改善教学效果.

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