特教学校小学语文的教学效果的提升策略

吴淼淼

《文渊(小学版)》 2020年06期

江西省九江市都昌县特殊教育学校 江西 九江 332600

特殊教育是为了满足特殊学生的学习需求而设计的教育,帮助特殊学生适应社会环境,能够正常参与学习活动,适应正常的生活目标.特殊教育是具有特别意义的教育,教师肩负着培养学生运用、理解语言文字的重任.特殊学生需要通过掌握语言文字适应社会,获取社会中平等权利.近些年来,国家非常重视特殊教育,出台了特殊政策,为特殊教育配置了优质教育资源,在公共政策方面也更加倾向特殊教育.在当前的教育背景下,提升特殊教育学校小学语文教学效果显得尤为重要.

特教学校;小学语文;教学效果