核心素养下小学科学教学中的德育渗透的思考与研究

杨昌亮

《文渊(小学版)》 2020年06期

湖南省永州市道县第三小学 湖南 永州 425300

随着科技水平的提升,各种科技产品的产生,各种科学身影围绕在小学生的学习和生活中.但是科学是一把双刃剑不仅可以提升学生的学习能力和学习技能,而且会使小学生养成各种各样不良习惯,例如陷入游戏和不良网站中.为此小学科学教师在实际教学中要积极渗透德育教育,从根本上提升小学生的核心素养.

核心素养;小学科学;德育渗透策略;具体分析