德育引领,优化管理——论德育教育下小学班级管理

刘芬

《文渊(小学版)》 2020年06期

广东省江门市新会区会城东甲小学 广东 江门 529000

素质教育的深入对小学班级管理提出了更高的要求.德育优先,优化管理能够提升小学班级管理整体的效率和质量,同时能够为学生营造一个良好的学习环境,加强德育渗透,全面提高学生的道德品质和个人修养,加快创新型人才培养进程.基于此,在本次研究中就结合小学班级管理中存在的问题进行研究讨论,有效渗透德育教育全面加强班级管理,为小学班级管理活动提供有效参考.

德育教育;小学;班级管理;问题;策略