基于新冠疫情期间小学高段有效开展教育教学的策略探究——以橙色"共和国"为例

潘颖

《文渊(小学版)》 2020年05期

四川省成都市沙河堡小学 四川 成都 610000

在疫情肆虐这一特殊时期,学校如何针对小学生的身心发展特点,进行教育变革,开展有效的教育教学?橙色"共和国"通过"全覆盖沟通——全时空教学——全方位表达"的策略,缓减了家长、学生的焦虑,学生获得长足进步,有效开展了教育教学改革.

新冠疫情;网络教育教学;策略