基于教育大数据的教学评价方法研究

曲福恒 张磊 刘俊杰 陈强

《文渊(小学版)》 2020年05期

长春理工大学 计算机科学技术学院 吉林 长春 130022

教育是社会发展的基石,精准教学作为大数据时代新的教学模式,是能否发展优质教育的关键,而教学评价方法是精准教学最关键的一个环节,在数字化管理时代,传统的教学评价方法已经不能满足精准教学的需求.本文提出一种基于教育大数据的教学评价方法,结合大数据分析手段,从多个方面对教学活动进行评价,对学生特征进行了精准的刻画,为以后教学计划的指定和学生的综合发展提供了精确的理论指导.在当前数字化管理的环境下,本文方法为精准教学的决策过程提供了技术支持.

大数据;精准教学;数据分析;教学评价