卡干合作学习初中英语阅读教学实践探究——以Unit1 How can you become a successful learner?为例

李慧琳

《文渊(小学版)》 2020年05期

广东省湛江市第二中学 广东 湛江 524006

通过卡干合作学习法,来组织和安排学生间的在阅读教学中的互动和(或)课程,使之有效实现特定的学习结果,从而提升学生阅读理解与合作探究能力极具有现实意义.本文结合一次卡干合作学习模式以人教版九年级上Unit1 How can you become a successful learner?为例分析探讨.

卡干合作学习;初中英语;课例分析