"互联网+"环境下的高职数字媒体应用技术专业教学模式研究与实践

郭雪姗

《文渊(小学版)》 2020年05期

四川文轩职业学院 四川 成都 610000

在网络技术、计算机技术、多媒体技术以及互联网+技术快速发展与融合中,数字媒体成了现代技术的常态化形式.数字媒体应用技术成了高校专业新宠.为了更好的发挥学科专业教育优势,本文将展望与分析数字媒体应用技术专业教育现阶段问题,借鉴当前国内外高职院校的该专业建设与教学模式情况,着眼于课程体系、人才培养、课程内容与教学模式角度展开讨论,实现教育资源高度共享与整合,推动国内外高职院校协作与交流,培养学生综合素质与动手能力.

互联网+;高职数字媒体应用技术专业;教育模式;实践