挖掘农村活力资源,让小学体育课堂鲜活起来

刘润平

《文渊(小学版)》 2020年05期

山西省吕梁市柳林县石西乡中心校 山西 吕梁 033300

农村教育资源短缺,某些地区教育现状让人担忧,整体水平不如城市智能化,多样化,农村学校体育课程教学存在一定困难与阻碍,为了让农村孩子上好体育课,在体育理论,体育活动课上更好的接受知识,体育教师要积极挖掘农村本地课程资源,利用本土资源上好校本课程,让农村小学体育课程鲜活起来,本文就农村体育课程资源进行深入研究,得出如下结论.

农村资源;校本课程;体育活动