探讨信息技术在初中化学教学中的运用

孜亚西汗·卡马力汗

《文渊(小学版)》 2020年05期

新疆阿勒泰市红敦镇寄宿制学校 新疆 阿勒泰 836700

自新课改实施以来,我国的传统教学模式发生了根本性的变化,教师在课堂中的角色也随之改变,由以往的讲授为主转为点拨、引导为主.而学生则化被动为主动,多为自主性学习,创造性学习.这也就要求我们教师在教学手段方面也要与时俱进.运用信息技术教学手段,有利于激发初中生学习的兴趣,有利于初中生的思维能力的培养,也有助于他们创造性的培养.因此,信息技术教学手段广泛运用于现在的课堂教学中.本文主要探讨了信息技术在初中化学教学中的运用.

信息技术;初中化学;学习兴趣;思维能力;创造性