分析疫情中小学数学网络课堂教育与生活实际相联系的创新教学法

李伟平

《文渊(小学版)》 2020年05期

江西省进贤县民和第六小学 江西 进贤 331700

素质教育的提出及其在中小学数学教学的不断深入,推动了学生实践和创新能力的发展,所以教师要加强对学生创新和实践能力的培育,而疫情背景下的居家学习更为提升学生创新和实践能力提供了有利的契机.文章以中小学数学为研究对象,分析了网络课堂教育的现状,并基于此提出了创新教学的策略,以希望深化学生对数学知识的理解,提升疫情下中小学数学网络课堂教育教学效率.

疫情背景下;中小学数学;网络教育;生活联系;创新方法