试论小学体育教育中的审美渗透

周海文

《文渊(小学版)》 2020年05期

山东省肥城师范学校附属小学 山东 泰安 271600

体育作为小学阶段学生的必修课程,其对于学生综合素质的发展具有十分重要的促进作用.课堂教学是一种有组织、有计划、有目的性的教学活动,面对新课程教育理念,广大小学体育教师必须重视优化课堂教学策略,从而不断提升小学体育课堂教学质量,最终促进小学生体育学科核心素养的发展.本文结合笔者自身教学经验,就新形势下如何优化小学体育课堂教学提出策略,以期对广大小学体育教师有所启示.

小学体育;审美渗透;策略