浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造

王鸿霞

《文渊(小学版)》 2020年05期

宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第四小学 宁夏 吴忠 751900

新课改对义务教育阶段的语文教学提出了新的要求,强调了对学生进行综合培养的重要性,教师不仅需要进行基本知识和能力的教学,还要多关注学生的生理和心理成长,实现对学生情感和思维的教育培养,进而使学生在接受语文学科的素质教育下,能够使品德和审美得到提升,还要能够培养学生正确的价值观,在对学生进行全面了解下,明确学生的兴趣爱好和发展特长,实现多元化的人才培养.这其中为更好的激发学生对课堂教学的学习兴趣,使教学效果得到提升,教师应多进行教学策略的研究,实现为具体的教学方法开展构建良好的课堂氛围.

小学;语文教学;课堂氛围;营造策略