信息技术环境下的农村小学数学课堂教学模式创新研究

王志华

《文渊(小学版)》 2020年05期

宜春市丰城市袁渡镇王洲小学 江西 宜春 331100

一直以来,农村学校都存在着教育资源不足、教学手段单一等问题,严重影响了学生们的学习兴趣、学习成效,而随着信息技术在教育行业的普及和应用,这些问题得到了有效解决,为教师、学生带来了极大的便利,有助于切实提高教学质量,促进学生的良性发展.为此,本文基于农村小学数学教师的角度,结合人教版课本分析了在信息技术环境下创新课堂教学模式的有效策略,希望能够推动教育信息化进程,实现构建高效课堂的目标.

信息技术;农村小学;数学课堂;教学模式