探究高中生物学教学中情感教育的实施

陈燕华

《文渊(小学版)》 2020年01期

广东省揭阳市揭东区锡场中学 广东 揭阳 515549

情感教育是高中生物学教学中不可忽视的环节,教师应重视将情感教育渗透到教学过程中,充分发挥情感的积极作用,优化教学过程,促进学生素质的和谐发展.本文立足于高中生物学教学的现状,对此进行分析并提出相应做法,寓情感教育于高中生物学教学之中,以提高学生的情感素养,完善学生的人格.

生物学教学;情感教育;尝试