数形结合思想在小学数学教学中的实践应用

王志磊

《文渊(小学版)》 2020年01期

内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山第三小学 内蒙古 赤峰 024400

在小学数学的教学中,为了使学生对数学产生兴趣,教师运用了很多方法,其中应用最广泛的就是数形结合思想.这种教学方式呈现的效果比较好,使学生能够很好地理解和掌握数学知识,增加数学课堂的趣味性,能使很抽象的数学定义或公式变得具体化,方便学生学习.利用数形结合思想教学还能帮助学生将所学的数学内容形成学生自己的独特思维,所以文章就数形结合思想在小学数学教学中的具体体现展开讨论.

数形结合;小学数学;应用