核心素养下小学生数学思维能力培养策略探讨

施世萍

《文渊(小学版)》 2020年01期

重庆市南岸区江南小学校 重庆 400067

数学作为小学阶段重要学科,对学好其他知识特别是理科知识有着重要的意义.但从目前小学数学教学实践来看,大多数教师教学还是更多侧重于学生对知识的理解和掌握,能够做对更多的题目.在核心素养的背景下,数学思维能力培养越来越受到重视.数学教师在教学过程中,要将数学思维能力的培养贯穿始终,不断提升小学生数学综合素养.

核心素养;小学数学;思维能力;培养策略