初中物理信息化教学的课堂运用分析

龙云君

《文渊(小学版)》 2020年01期

宜宾市第五初级中学校 四川 宜宾 644000

初中物理知识教学的单调性导致了学生对于物理学习会产生厌烦感,因此,教师必须优化自身的教学手法.随着社会的发展,信息化教学成了一种主流的教学手段,教师可以尝试结合现代信息技术来辅助教学,从而提升课堂教学效果.本文探讨了初中物理的信息化教学,并结合激发学生兴趣、变抽象为具体、做好全面教学等策略去帮助学生领悟物理知识,使信息技术更好地服务于物理课堂教学,加强教师与学生之间的共同互动,进而发挥学生物理思维能力,提高物理课堂教学效果.

初中物理;信息化教学;课堂运用