家校共育势在必行

李怡

《文渊(小学版)》 2020年01期

广州市花都区教育局城区教育指导中心 广东 广州 510800

孩子的成长过程是漫长而复杂的,需要社会、学校、家庭多方面的配合.学校和家庭教育两者之间任何一个方面的缺位或不足都会在学生身上产生明显的负面效应,影响教育效果.在教育改革背景下,家庭、学校教育分离现象依然存在.学校通过形式多样的活动逐步实现家校之间的行动一致、信念一致,使家长的参与意识、角色认识、教育观念、教育策略都发生变化,真正实现多角度、全方位、深层次的家校共育,为学生健康成长搭起一个精彩的舞台.

了解现状;以点带面;开放活动;家校双赢