核心素养背景下小学数学教学策略改革

张林景

《文渊(小学版)》 2020年01期

鲁东大学教师教育学院 山东 烟台 264000

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了小学数学的十个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识.也可以说是一种新的评价方式,但以往的数学教学只注重"双基".如何让小学数学核心素养在课堂中落地,还需要我们教育工作者改革教学策略.

核心素养;小学数学;教学策略;改革