幼儿园垃圾分类习惯养成教育的实践研究

陈玉

《文渊(小学版)》 2020年01期

江西省南昌市东湖幼儿园 江西 南昌 330006

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"要在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然环境、生态环境与人类生产生活之间的关系,在此基础上,从幼儿本身认知基础出发,有意识的培养他们的环保意识,同时用自己的实际行动践行环保理念."垃圾分类是保护环境的具体体现,幼儿园教学实践中,教师要认识到垃圾分类的重要性,从幼儿身边小事着手,引导他们学习垃圾分类知识,并在实践中深化垃圾分类的感知.

幼儿园;垃圾分类;习惯养成