小学语文中经典诵读的有效策略研究

蔡玉兰

《文渊(小学版)》 2020年01期

崇义县横水中心小学 江西 崇义 341300

在小学阶段对学生进行经典诵读教育,能够开阔学生视野,培养他们的文化素养.本文分析了经典诵读的意义及存在的问题,进而提出了经典诵读的有效策略.

小学语文;经典诵读;策略