小学语文教学中口语交际能力培养的策略

史美琰 傅思雨

《文渊(小学版)》 2020年01期

西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048

我国教育事业自改革开放发展至今已经取得了非常不错的成就和成果.口语交际是学生练习语言表达能力的一种重要形式,是一种双向或者多向交流互动的过程.要想培养学生的口语交际能力,小学语文教师可以通过确定合理的交际主题、创设多样的交际环境、组织丰富的教学活动等途径与策略,帮助他们更好地适应社会生活.

小学语文教学;口语交际能力培养