小学数学学生学习兴趣激发研究

蔡升权

《文渊(小学版)》 2020年01期

江西省瑞金市大柏地中心小学 江西 赣州 342516

在小学数学课堂教学中有效设置互动环节和丰富课堂教学内容是激发学生学习兴趣的关键所在,学生乐于接触更为轻松愉悦的事物和期待性的知识.教师要想方设法使原本平淡无奇的课堂教学变得生动起来,唤醒学生学习数学知识的强烈动力和兴趣,在师生共同努力下提高数学的教学效率.因此,本文针对如何激发学生的数学学习兴趣提高小学数学教学效率这一问题进行了分析,并提出了一些有效策略,以期提高数学课堂的教学质量和学生的学习效率.

小学数学;学习兴趣;激发策略