在农村小学英语教学中对留守儿童渗透生命教育研究

江美香

《文渊(小学版)》 2020年01期

广东省信宜市钱排镇龙湾小学 广东 信宜 525300

本文针对农村小学英语教学中,对留守儿童渗透生命教育的实施策略,从教育资源、教学情境以及课外活动这三个方面进行探究分析,以期能够为我国的农村小学英语教学事业提供参考性建议.

农村小学;英语教学;留守儿童;生命教育