新课改下小学体育与健康教学策略探究

万冬亮

《文渊(小学版)》 2020年01期

南昌县黄马乡凤凰沟实验学校 江西 南昌 330202

体育与健康是小学阶段一门基础性学科,在强化学生身体素质方面有着得天独厚的优势,随着新课程改革的不断深入,以人为本的教学理念也应当落实到体育与健康课程教学中.当前越来越多体育教师开始尝试对体育与健康教学活动进行创新,但是由于教师对新课程标准的理解不够深刻,教学方法应用方面仍然停留在生搬硬套的层次,导致新课程标准无法有效践行于课堂.面对这样的情况,小学体育教师必须围绕新课程标准创新教学方法,结合学生实际情况选择恰当的教学内容,进而实现高质量的小学体育与健康教学.

小学体育;教学策略;策略探究