小学语文教学中培养学生思维能力的有效方法探究

曾小敏

《文渊(小学版)》 2020年01期

广东省湛江市徐闻县大水桥农场小学 广东 湛江 524100

在传统小学语文教学中教师是课堂教学的主体,但这种教学模式具有局限性,限制了小学生的思维拓展.因此,新课标要求小学语文教学要以学生为主体,教师只起到引导的作用,充分发挥小学生学习的积极性,自主学习,自主思考.本文正是基于新课标对小学语文的要求来分析小学生语文思维能力培养方法的.

小学语文;课堂教学;创造性思维