浅谈小学数学教学中情境创设

王丽

《文渊(小学版)》 2020年01期

吉林省通化市东昌区第二实验小学 134000

小学要实施素质教育,就要以教学为中心,即通过改革课堂教学来实施.要为学生创设有效的课堂教学情境,发挥学生在教学过程中的主体作用,使他们由不爱学到爱学、不会学到会学,使学习成为他们内心的迫切需要.

小学数学;创设情境;趣味性;生活化;探索性;寓教于乐