快乐与快乐的碰撞——小学语文良好课堂氛围的构建

徐微

《文渊(小学版)》 2020年01期

丰城市桥东中心小学 江西 丰城 331106

在新课程标准改革的政策背景下,构建良好的课堂氛围是语文教学的新要求.良好的课堂氛围不仅能够帮助学生提升学习兴趣,激发学习热情,还能对学生的学习心理带来不一样的感受.人文学科的学科特点对于构建良好课堂氛围来说有着特有的优势,成功构建适合学生学习的课堂氛围,将对学生的学习起到事半功倍的效果.基于此,本文首先分析了构建良好语文课堂学习氛围的意义,接下来提出几点行之有效的构建、营造方法,以期为小学语文教育工作者提供一定的帮助与参考.

快乐学习;小学语文;课堂氛围;构建;高质量课堂