"巧"用兵法"妙"教画画——小学绘画教学与信息技术的整合

杨霜

《文渊(小学版)》 2020年01期

江西省上饶市广信区华坛山小学 江西 上饶 334103

小学是学生学习与成长过程中至关重要的启蒙阶段,在这一时期学生的学习能力、理解能力、认知能力有限,需要教师给予积极和耐心的引导.在新课程标准的改革下,社会各界对于小学教育体系的要求也在不断提高.在小学教育中,教师不能再局限于培养学生的文化素养,同时也要注重提高学生的素质教育质量,推动学生全面发展.基于此,本文针对小学绘画教学与信息技术的有效整合进行分析.

小学绘画教学;信息技术;整合研究