小学低年级语文识字教学中游戏教学法的应用

邓冬兰

《文渊(小学版)》 2020年01期

横县校椅镇横塘村委小学 广西 南宁 530308

对于小学低年级阶段的学生来说,语文是他们学习的主课之一,而语言学习的基础是文字和词语,因此识字教学是小学低年级学生语文学习的重点内容.然而,小学低年级学生因为年纪尚小,传统的识字教学方式只会引起他们的反感,而游戏教学法可以有效解决这一情况.本文就小学低年级语文识字教学中游戏教学法的应用为切入点,从以下四个方面来分析游戏教学法应用的有效策略,以此来供相关人士交流参考.

小学低年级;语文识字教学;游戏教学法;应用