试论小学语文教学中如何开展小组合作学习

李西坤

《文渊(小学版)》 2020年01期

河北省石家庄市藁城区实验学校 河北 石家庄 050000

在小学语文教育框架内,小组合作学习模式能够有效提升学生的学习效率,并促使学生通过自主、合作、探究的学习过程有效提升学习能力.在合作学习小组的创建中,教师需要将不同学习能力、不同性格特点与不同性别的学生均匀地进行分组,促使每个小组内的学生都是实现"优势互补".之后基于合作学习小组的构建,就能够有效组织学生展开合作阅读、合作写作、兴趣化课外阅读等语文学习活动,从而促使学生有效地在合作中提升语文素养以及学习能力.

小学语文;小组合作学习;合作阅读;合作写作;课外阅读