试析基于核心素养的高中英语阅读教学

李莉

《文渊(小学版)》 2020年01期

新疆石河子高级中学 新疆 石河子 832000

新课程标准提出要重视学生的学科核心素养培养,在新课程改革不断深化的背景下,对英语教学提出了更高的要求.听说读写是英语教学最基本的方面,要求学生掌握听说读写英语的基本技能,培养学生的英语核心素养能力,尤其是应用能力和思维能力.高中英语阅读教学作为英语教学的重要组成部分在当前阶段还存在诸多问题,影响了学生核心素养的培养.基于此,本文在结合教学实践基础上浅要地分析了基于核心素养的高中英语阅读教学,提出了相关的教学策略,以期为高中英语阅读教学实践提供参考,培养学生的核心素养.

核心素养;高中英语;阅读教学;策略