小学数学课堂教学中学生核心素养培养研究

姜洪玉

《文渊(小学版)》 2020年01期

山东省青州市谭坊小学 山东 青州 262500

无论在哪个年级阶段,数学一直受到老师、家长和学生的重视,小学数学更是如此.之所以如此重视数学,是受到我国传统教学模式的影响,也就是所谓的重理轻文,重视学生学习分数,也就造成了家长和老师总是单纯的看学生数学分数,并不注重对学生核心素养培养,这样也会产生一系列问题,比如说小学生的思考能力、核心素养不高.根据现在这种情况,应当加强小学数学课堂教学中对学生核心素养的培养.

小学数学;课堂教学;核心素养