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冉孝琴
《文渊(小学版)》 2020年01期
贵州省桐梓县第二高级中学 贵州 桐梓 563200
实验是高中生物学习当中十分重要的一环,学生高中学习的阶段掌握基本的实验操作方法和实验设计能力.生物教师也需要不断的加重实验教学的比重,使学生能在多次的实验开展当中逐步的提升自身知识应用的能力以及对生物的学习兴趣,同时在理论知识的学习过程当中养成实事求是的科学态度,用实验结果来检验理论知识.本文就将具体分析如何在高中生物实验课程当中加强学生的动手能力、实验操作能力和实验流程规划能力,希望能为高中生物教学质量的提升提供一定的参考意义.
高中生物;生物教学;实验教学

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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