小学音乐趣乐课堂教学模式的构建

张飞

《文渊(小学版)》 2020年01期

临县三交实验小学 山西 吕梁 033200

小学音乐教学是小学生接触世界的重要途径,也是培养学生审美能力、愉悦学生身心以及发展学生兴趣的关键.所以,我们在培养核心素养的教学理念指导下,研究小学音乐趣乐课堂教学模式的构建,对小学生的成长和学习都是十分有帮助的.

小学音乐;趣乐课堂;教学模式;构建策略