初中语文教学中的情感渗透

陈谨

《文渊(高中版)》 2020年06期

湖北省武穴市龙坪中学 湖北 武穴 435400

语文学科具有十分丰富的情感内涵,工具性与人文性的统一是语文学科的本质属性,其对于学生的思想认知、语言表达、情操陶冶均具有极为重要的影响.在初中语文教学中,教师若能充分认识到语文学科的本质属性,并在此基础上将情感渗透与课堂教学有机融合,定能促进素质教育的实现.下面,本文就对如何在初中语文教学中进行情感渗透这一问题展开论述,以供参考.

初中语文;情感教育;渗透策略