浅谈如何培养学生学习物理的兴趣

夏桂霞

《文渊(高中版)》 2020年06期

山东省平原县第五中学 山东 平原 253100

兴趣是学生学习的"源动力".文章从"开场白"的设计;物理情景的引入;"探究式"学习模式的推广;实验课的开展;情感教育的渗透;语言的幽默性等六个方面阐述了物理学习兴趣的培养.

探究;实验;幽默;兴趣