高中历史探究式课堂教学的实践与思考

谭玉华

《文渊(高中版)》 2020年06期

山东省德州市禹城市综合高中 山东 德州 251200

历史是高中阶段一门重要的人文类学科,高质量的历史教育工作不仅要重视文化知识教育,同时也要关注学生探究能力的培养.本文简单分析了高中历史探究式课堂教学存在的问题,并结合实际教育工作经验,提出了探究式课堂教学的实践策略供参考.

高中历史;探究式;课堂教学