小学音乐趣味教学浅析

闫路

《文渊(高中版)》 2020年06期

山西省晋中市榆次区实验小学 山西 晋中 030600

小学音乐教师需要结合小学生的个性特点来设计教学方案,激发小学生参与小学音乐教学的自主性与积极性,感受到音乐的魅力与趣味性,以此来提高音乐课堂教学效率,构建趣味性的音乐课堂.

小学音乐;趣味教学;方法