浅谈提高高中化学教学有效性的途径

赵秀美

《文渊(高中版)》 2020年06期

平原县第一中学 山东 平原 253100

化学学科的有效性既能够完成既定的化学教学目标,又能够满足学生发展的要求,是教学过程中教学社会价值以及学生个体价值的双重体现.如何提高高中化学教学的有效性是困扰众多教育者的一个问题,本文就围绕提高高中化学教学有效性的途径展开探讨,致力于高中化学高效课堂的创设.

高中化学;课堂教学;有效性;效率