高中生物教学中合作学习策略的应用及效果探析

王璐

《文渊(高中版)》 2020年06期

云南省宣威市第四中学 云南 宣威 655409

高中生物教学中合作学习策略的应用及效果的探析对高中生物教师及学习生物这门学科的高中生来说,都有十分重要的意义及作用.对高中生物教师来说,通过对合作学习策略的应用及其效果的讨论能让教师更清晰地了解合作学习究竟要如何开展,以往的合作学习中存在哪些问题,有利于他们及时改正,提升生物课堂的教学效率.

高中;生物教学;合作学习;应用;效果