浅析微课在高中数学教学中的应用

郭佩

《文渊(高中版)》 2020年06期

南昌市第二十三中学 江西 南昌 330029

微课作为信息技术与新课改共同作用下的产物,指的是以信息技术为载体按照学生认知规律,将教学内容以碎片化形式呈现出来,具有主题突出、短小精悍的优点,对他们来说是一种新颖个性的学习方式.在高中数学课堂教学教师需极力借助微课优势优化教学形式,从而促进课堂教学质量的提高.

微课;高中数学;数学教学