高中英语时文阅读教学中培养学生高阶思维能力的研究

仝丽

《文渊(高中版)》 2020年06期

宁阳县第一中学 山东 泰安 271400

随着教育改革不断深入,学生之间存在的竞争压力越来越激烈.促进学生全面发展已经成为现代化教育的主要任务.英语时文阅读作为高中教学中的重要组成部分,对提高学生英语学习能力和应用水平有积极作用.为了充分发挥高中英语时文阅读教学的作用和功能,教师需要重视培养学生的高阶思维能力.使学生在掌握英语基础知识的同时获取更高层次的认知.因此,本文结合高中英语时文阅读教学中培养学生高阶思维能力的具体方法进行分析,希望能够为广大教育工作者提供参考借鉴.

高中英语;时文阅读;高阶思维;能力培养