核心素养视角下高中历史教学创新构建策略探究

罗延清

《文渊(高中版)》 2020年06期

邢台市浆水中学 河北 邢台 054013

历史教学是高中教学不可或缺的一部分,在高中教育体系中有着重要的教学地位.现如今核心素养成了教师新的教学任务,以此培养学生的基本品质,因此高中历史教师有必要注重教学思想的转变,围绕核心素养展开教学,提升教学的质量.本文简要分析如何在核心素养的视域下,提高高中历史教学效果的方法策略.

高中历史;核心素养;教学策略