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唐慧
《文渊(高中版)》 2020年06期
衡阳市第五中学 湖南 衡阳 421008
在高中生物教学时,为实现素质教育目标,教师开展教学改革创新时,可尝试应用探究性学习策略,调动学生学习积极性,实现预期课程教学目标.本文就探究性学习在高中生物教学中的实际应用进行分析研究.
探究性学习;高中生物;应用探讨;任务驱动

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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